Criminological and legal aspects of bullying in the educational process

Keywords: bullying, offense, qualifying signs, criminological characteristics, the person of the offender (aggressor), victim of bullying, observers, bullying determinants, motivation.

Abstract

In national law, the term «bullying» appeared only at the end of 2018, after the introduction of administrative liability for acts of violence in the educational process. Therefore, for the national jurisprudence, bullying is a new phenomenon and insufficiently reserch.

The purpose of the article is to analyze the criminological and legal aspects of bullying (qualifying signs of the offense and the circle of subjects-participants) in the educational process.

The scientific novelty is the definition of the qualifying signs and the circle of subjects-participants of bullying and compilation of the criminological characteristice of this offense.

Conclusions. Bullying is a negative socio-legal phenomenon that manifests itself in the commission of violence, resulting in damage to the mental health of the victim (and in some cases also damage to physical health and/or material damage), for it in Ukraine administrative liability is provided. Qualifying signs of bullying are: the circle of participants (limited to participants in the educational process); its commission by a group of persons or repeatedly within a year after the imposition of an administrative penalty; committe by minors or minors aged fourteen to sixteen.

The research of criminological aspects of bullying, allowed to determine its main characteristics, namely: determinants of bullying; the person and types of the offenders (aggressors); types of victims of bullying; the type of connection that exists between the offender (aggressor) and the victim of bullying; motivation of the offender (aggressor) and motivators; the consequences of bullying for the offenders, the victims, observers of this offense and society as a whole.

References

1. Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню) : Закон України від 18 грудня 2018 р. № 2657-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19#Text (Дата звернення 05.06.2021).
2. Olweus D. Aggressors and their victims: bullying in schools. Іn: N. Frude and H. Gault (eds). Disruptive Behaviour in Schools. Chichester: Wiley, 1984.
3. Roland E., Munthe E. (eds). Bullying: аn International Perspective. London, 1989.
4. Лейн Д. А. Школьная травля (буллинг). Детская и подростковая психотерапия / под ред. Д. Лейна и Э. Миллера. СПб. : Питер, 2001. 26 с.
5. The Oxford Russian Dictionary: Russian-English/English-Russian / Paul Falla, Marcus Wheeler, Boris Unbegaun. Rev&Updtd Edition. Oxford-Moskow, 1999. 734 р.
6. Словник української мови : в 11 т. / АН УРСР, Інститут мовознавства; за ред. І. Білодіда. Том 11. К. : Наукова думка, 1980. С. 699.
7. Про освіту : Закон України від 5 вересня 2017 р. № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (Дата звернення 05.06.2021).
8. Кодекс України про адміністративні правопорушення : Закон України від 7 грудня 1984 р. № 8073-X. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/80731-10#Text (Дата звернення 05.06.2021).
9. Попередження насильства у закладах освіти : Методичний посібник для педагогічних працівників / Благодійний фонд «Здоров’я жінки і планування сім’ї». Київ, 2019. 101 с.
10. Психолого-педагогічні та правові засади діяльності поліції із захисту прав дитини : навч. посіб. / за заг. ред. д-ра юрид. наук, доц. Д. В. Швеця. Харків : ХНУВС, 2020. 284 с.
11. Соболь Є. Ю., Корнійченко А. О. Булінг в освітньому середовищі – детермінанти та форми. Наукові записки ЦДПУ імені В. Винниченка. 2020. № 8. С. 4–9. https://doi.org/10.36550/2522-9230.2020.8.1.
12. Сорочан Д. А. Булінг: поняття, історія існування, характеристика. Науковий вісник публічного та приватного права. 2019. № 6. С. 12–19. https://doi.org/10.32844/2618-1258.2019.6.2.
13. Петечел О. Ю. Кримінологічний та психологічний аналіз кібербулінгу. Актуальні проблеми вдосконалення чинного законодавства України. 2019. № 50. С. 83–89.
14. Петросянц В. Проблема буллинга в современной образовательной среде. Вестник ТГПУ. 2011. № 6 (108). С. 151–154.
15. Лубенець І. Г. Насильство серед школярів: учасники та їх кримінологічна характеристика. Науковий вісник Ужгородського національного університету. 2016. № 37(3). С. 51–54.
16. Таволжанський О. В Деякі аспекти кримінологічної характеристики булінгу (цькування). Юридичний науковий електронний журнал. 2020. № 9. С. 308–311. https://doi.org/10.32782/2524-0374/2020-9/75.
17. Шуміло О. О. Щодо визначення видів насильства серед учнівської молоді. Питання боротьби зі злочинністю. 2014. № 27. С. 301–310.
18. Собкин В. С., Смыслова М. М. Жертвы школьной травли: влияние социальных факторов. Москва, 2012. С. 130–136. (Сер. «Социокультурные проблемы современного образования»).
19. Іванов Ю. Ф., Джужа О. М. Кримінологія : Навчальний посібник. 2-ге вид., доповн. та перероб. К. : Вид. Паливода А. В., 2008. 213 с.
20. Віктимологія та агресологія : навч. посібн. / за заг. ред. Н. Ю. Волянюк, Г. В. Ложкіна. Р. : «ПрінтХауз», 2010. 256 с.
21. Espelage D. L., Swearer Napolitano S. M. Research on School Bullying and Victimization: What Have We Learned and Where Do We Go from Here? [Mini-Series]. University of Nebraska: incoln., 2003. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/17264672.pdf (Дата звернення: 12.06.2021).
22. Коросташова І. М. Булінг, як форма насилля та вада особистості (кримінологічні аспекти). Актуальні питання взаємодії суб’єктів, які мають здійснювати заходи з реагування та профілактики на випадки насильства у закладах освіти : матеріали І Міжрегіонального наук.-практ. форуму (27 травня 2020 року, м. Дніпро). 2020. С. 98–107.
23. Reuter-Rice K., Adolescent M. Bullying and the School Shooter. The Journal of School Nursing. 2008, December 1. Vol. 24, Iss. 6. P. 350–359. https://doi.org/10.1177/1059840508324577.
24. Froggé G. Bullying and Its Correlation with School Violence. European Journal of Psychology of Education. 2019. № 4. P. 495–510 URL: https://www.ebpsociety.orgblog/education/388-bullying-and-its-correlation-with-school-violence (Last accessed: 12.06.2021).

References:
1. Verkhovna Rada Ukrainy. (2018). Pro vnesennia zmin do deiakykh zakonodavchykh aktiv Ukrainy shchodo protydii bulinhu (tskuvanniu) : Zakon Ukrainy № 2657-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19#Text (Last accessed: 05.06.2021) [in Ukrainian].
2. Olweus, D. (1984). Aggressors and their victims: bullying in schools. In: Frude, N. and Gault, H. (Eds.). Disruptive Behaviour in Schools. Chichester : Wiley.
3. Roland, E., Munthe, E. (1989). Bullying: an International Perspective. London.
4. Leyn, D. A. (2001). Shkolnaya travlya (bulling). Detskaya i podrostkovaya psihoterapiya / Red. D. Leyna i E. Millera. SPb. : Piter [in Russian].
5. The Oxford Russian Dictionary: Russian-English/English-Russian. (1999) / Paul Falla, Marcus Wheeler, Boris Unbegaun. Rev&Updtd Edition. Oxford-Moskow [in Russian – English].
6. Bilodid, I. (Red.). (1980). Slovnyk ukrainskoi movy: v 11 t. / AN URSR, Instytut movoznavstva. K. : Naukova dumka, T. 11 [in Ukrainian].
7. Verkhovna Rada Ukrainy. (2017). Pro osvitu : Zakon Ukrainy № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (Last accessed: 05.06.2021) [in Ukrainian].
8. Verkhovna Rada Ukrainy. (1984). Kodeks Ukrainy pro administratyvni pravoporushennia : Zakon Ukrainy № 8073-X. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/ 80731-10#Text (Last accessed: 05.06.2021) [in Ukrainian].
9. Blahodiinyi fond «Zdorovia zhinky i planuvannia sim’i». (2019). Poperedzhennia nasylstva u zakladakh osvity : Metodychnyi posibnyk. Kyiv [in Ukrainian].
10. Shvets, D. V. (2020). Psykholoho-pedahohichni ta pravovi zasady diialnosti politsii iz zakhystu prav dytyny : navch. posib. Kharkiv : KhNUVS [in Ukrainian].
11. Sobol, Ye. Yu., Korniichenko, A. O. (2020). Bulinh v osvitnomu seredovyshchi – determinanty ta formy. Naukovi zapysky TDPU imeni Volodymyra Vynnychenka, 8, 4–9. https://doi.org/10.36550/2522-9230.2020.8.1 [in Ukrainian].
12. Sorochan, D. A. (2019). Bulinh: poniattia, istoriia isnuvannia, kharakterystyka. Naukovyi visnyk publichnoho ta pryvatnoho prava, 6. 12–19. https://doi.org/10.32844/2618-1258.2019.6.2 [in Ukrainian].
13. Petechel, O. Yu. (2019). Kryminolohichnyi ta psykholohichnyi analiz kiberbulinhu. Aktualni problemy vdoskonalennia chynnoho zakonodavstva Ukrainy, 50, 83–89 [in Ukrainian].
14. Petrosyants, V. (2011). Problema bullinga v sovremennoy obrazovatelnoy srede. Vestnik TGPU, 6 (108), 151–154 [in Russian].
15. Lubenets, I. H. (2016). Nasylstvo sered shkoliariv: uchasnyky ta yikh kryminolohichna kharakterystyka. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho natsionalnoho universytetu, 37 (3), 51–54 [in Ukrainian].
16. Tavolzhanskyi, O. V. (2020). Deiaki aspekty kryminolohichnoi kharakterystyky bulinhu (tskuvannia). Yurydychnyi naukovyi elektronnyi zhurnal, 9, 308–311. https://doi.org/10.32782/2524-0374/2020-9/75 [in Ukrainian].
17. Shumilo, O. O. (2014). Shchodo vyznachennia vydiv nasylstva sered uchnivskoi molodi. Pytannia borotby zi zlochynnistiu, 27, 301–310 [in Ukrainian].
18. Sobkin, V. S., Smyislova, M. M. (2012). Zhertvyi shkolnoy travli: vliyanie sotsialnyih faktorov. Moskva, 130–136 (Ser. «Sotsiokulturnyie problemyi sovremennogo obrazovaniya») [in Russian].
19. Ivanov, Yu. F., Dzhuzha, O. M. (2008). Kryminolohiia : Navchalnyi posibnyk. K. : Palyvoda A. V. [in Ukrainian].
20. Volianiuk, N. Yu., Lozhkina H. V. (Red.) (2010). Viktymolohiia ta ahresolohiia: navch. posibn. R. : «PrintKhauz» [in Ukrainian].
21. Espelage, D. L, Swearer Napolitano, S. M. (2003). Research on School Bullying and Victimization: What Have We Learned and Where Do We Go from Here? [Mini-Series]. University of Nebraska: incoln. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/17264672.pdf (Last accessed: 12.06.2021).
22. Korostashova, I. M. (2020). Bulinh, yak forma nasyllia ta vada osobystosti (kryminolohichni aspekty). Aktualni pytannia vzaiemodii subiektiv, yaki maiut zdiisniuvaty zakhody z reahuvannia ta profilaktyky na vypadky nasylstva u zakladakh osvity : I Mizhrehionalnyi nauk.-prakt. forum (Dnipro, 27.05.2020) [in Ukrainian].
23. Reuter-Rice K., Adolescent M. (2008). Bullying and the School Shooter. The Journal of School Nursing, December 1, Vol. 24, Iss. 6, 350–359. https://doi.org/10.1177/1059840508324577.
24. Froggé, G. (2019). Bullying and Its Correlation with School Violence. European Journal of Psychology of Education, 4, 495–510. URL: https://www.ebpsociety.org/blog/education/388-bullying-and-its-correlation-with-school-violence (Last accessed: 12.06.2021).

Abstract views: 24
PDF Downloads: 12
Published
2021-10-02
How to Cite
Korostashova,  I. M. (2021). Criminological and legal aspects of bullying in the educational process . Scientific Papers of the Legislation Institute of the Verkhovna Rada of Ukraine, (5), 21-30. https://doi.org/10.32886/10.32886/instzak.2021.05.03